Czas trwania:
kwiecień-czerwiec 2022
Sfinansowane ze środków fundacji
Celem projektu było rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych młodzieży oraz wsparcie ich w radzeniu sobie z codziennymi trudnościami. Zajęcia miały charakter edukacyjno-warsztatowy, integracyjny i terapeutyczny, dostosowany do wieku i potrzeb uczestników.
Opis:
Warsztaty prowadzone były w formie zajęć interaktywnych, łączących elementy socjoterapii, psychoedukacji oraz integracji grupowej. Spotkania odbywały się cotygodniowo i wzięło w nich udział 20 osób. Każde spotkanie zawierało ćwiczenia praktyczne i dyskusje, które pozwoliły młodzieży nie tylko zdobywać wiedzę, ale również używać jej w działaniu. W pracy z młodszą grupą skupiłyśmy się na ćwiczeniach związanych z emocjami i stawianiem granic, natomiast w starszej grupie na wspólne rozmowy, działania praktyczne, które sprzyjały budowaniu relacji i więzi siostrzeńskich, jak np. gotowanie. Każde spotkanie było dopasowywane do potrzeb uczestników, tak aby odpowiadać na ich aktualne wyzwania i zapotrzebowania.
Efekty:
Udział w projekcie pozwolił młodzieży lepiej rozpoznawać, nazywać i wyrażać emocje oraz rozwijać umiejętności społeczne potrzebne w relacjach z rówieśnikami i rodzicami. Regularne spotkania w bezpiecznej i wspierającej atmosferze zbudowały poczucie wspólnoty, zaufania i integracji. Dzięki praktycznym ćwiczeniom uczestnicy nauczyli się stawiania i respektowania granic, a także poznali sposoby radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Projekt odpowiedział na realne potrzeby młodzieży, dając im przestrzeń do rozmowy o problemach i wzmacniając ich kompetencje emocjonalne oraz społeczne, co wspiera ich rozwój osobisty w kluczowym okresie dorastania.
